礼物绘本教案,礼物绘本教案合集六篇

根据您的需求我整理了以下信息：“礼物绘本教案”。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。教案课件写好了，老师教学质量肯定也差不了。以下信息仅供参考如您需要详细信息请咨询相关专业人士！

作为一名班级班主任，礼物一直是我们最关心的问题。而在大班中，我们更是需要选择一份特别的礼物来表达我们对孩子们的关爱和祝福，那么最好的礼物绘本就不可或缺了。

一、为什么选择绘本作为礼物？

1.启发想象力：绘本作为一种视觉艺术形式，不仅可以激发孩子的好奇心和探索欲，还可以帮助孩子形成更为清晰的想象力和心智模型，从而更好地理解它所描绘的场景和人物。

2.增强语言能力：阅读绘本需要孩子们对图像和文字进行有效的互动，通过处理和理解绘本中的故事和语言，孩子们可以有效提高自身的语言能力和交流能力。

3.助力情感交流：绘本故事中的众多情感元素，如喜怒哀乐、友情、家庭、快乐等，能够帮助孩子们更好地与自己的情感进行交流并学习制定合适的应对策略。绘本作为一种具有亲和力和感染力的载体，可以帮助孩子们更好地在班级中交流和互动。

二、怎么选好绘本？

1.考虑主题：在选择绘本时，一定要综合考虑绘本的主题和班级的实际情况，考虑到孩子们需要加强的方面，并选择一个适合大班的绘本主题。

2.根据孩子的程度选择：在选择绘本时，要注意孩子的年龄、语言水平和阅读能力等因素，选择一个适合他们的绘本内容和难度。

3.引人入胜：绘本要有一个简单、具有吸引力且引人入胜的故事情节，能够让孩子感到兴趣和愉悦。

4.生动形象：绘本的插画和文字都要生动形象，以帮助孩子更好地理解和咀嚼绘本内容。

三、如何开展绘本教学？

1.引导倾听：教师可以通过朗读绘本、讨论绘本的情节和角色来启发孩子的阅读兴趣，让孩子们在交流中增强语言表达能力。

2.鼓励创造：老师可以鼓励孩子们自己编写故事书，画插图，这也能帮助孩子们更好地理解课堂教学内容，增强孩子们的创造力和想象力。

3.角色扮演：让孩子们通过角色扮演等形式来感受绘本内容，扮演出故事中的角色，从而帮助孩子更好地理解和记忆绘本内容。

4.交流分享：孩子们可以采用小组或全班形式进行交流分享，共同讨论、评价和欣赏绘本，从而帮助孩子们更好地加深对绘本内容的理解和记忆。

四、一份好礼物需要好的礼品包装

为了更好地让孩子们感受到我们的关爱和祝福，我们需要一个好的礼品包装

做好教案课件是老师上好课的基础，因此在撰写时不要草草了事。教案是教师自我提升和发展的有效途径，那么什么样的教案才能算作好的课件呢？我特意为您准备了有关“礼物绘本教案”的相关内容，衷心感谢您的阅读和喜欢，并期待您与身边的人一同分享本文！

小熊猫姐妹的生日礼物

活动目标：

1.在按颜色、形状分类的基础上将物体按abab的规律进行间隔排序

2.培养幼儿对数学活动的兴趣

3.让幼儿懂得简单的数学道理。

4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

活动准备：1.两只小熊猫挂图1张

2.红色、蓝色的方形筹码各10个

3.红色、蓝色的圆形筹码各10个

活动过程：

1.情景导入

教师将两只小熊猫的挂图贴在黑板上。

教师：小熊猫双胞胎方方和圆圆今天过生日，方方喜欢方形的东西，圆圆喜欢圆形的东西。老师这里有方形片和圆形片，我们一起编两条项链送给它们吧。

2.分类

教师引导幼儿将混在一起的方形片和圆形片分开，巩固幼儿对图形的认识。再让幼儿将方形片和圆形片中的红色片和蓝色片分开。

3.编项链

教师：什么样的项链最好看呢?小熊猫圆圆告诉老师它喜欢红蓝相间的圆片项链，怎样能穿出红蓝相间的项链呢?

教师先将一枚红色圆片和一枚蓝色圆片依次贴在小熊猫圆圆的脖子上，并引导幼儿思考接下来应该贴什么颜色的圆片。由教师粘贴出送给圆圆的项链。

教师：圆圆的生日礼物完成了，现在我们来制作方方的生日礼物吧。

教师先将一枚红色方片和一枚蓝色方片依次贴在小熊猫方方的脖子上，并引导幼儿思考接下来应该贴什么颜色的方片。由教师粘贴出送给方方的项链。

4.分组游戏

每组幼儿分发若干红蓝方片和圆片，鼓励幼儿大胆想象，自由创作，制作出送给圆圆和方方的生日项链。

有效提问：1.怎样能贴出红蓝相间的项链呢?

2.接下来贴什么颜色的圆片呢?

有用词汇：红色、蓝色、方形、圆形

活动建议：

教学变式：可以带领幼儿玩"小红小蓝挨着坐"的游戏，每个幼儿手中有红色或蓝色的物品，幼儿分散着绕圈走，当音乐停止时，幼儿要围成一圈，必须保证拿着红色物品的幼儿和拿着蓝色物品的幼儿是挨着的，即红蓝相间的。

区角活动：在手工区角投放有孔的珠子，为幼儿提供一些按照abab顺序排列的穿珠模板，供幼儿操作练习。

教学反思

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！下面是小编为大家整理的“绘本教案十三篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

有趣的绘本教案—鼹鼠车车的冒险之旅

一、教学目标：

1.学习并理解绘本《鼹鼠车车的冒险之旅》的故事情节及主题；

2.培养学生的阅读理解能力和创造性思维，能够通过绘本故事提炼主题，并进行相关的创作；

3.通过互动和合作，培养学生的交流能力和团队意识。

二、教学准备：

1.绘本《鼹鼠车车的冒险之旅》；

2.相关绘本主题的图片素材；

3.活动相关奖励及认可证书。

三、教学步骤：

1.引入：

教师先向学生展示绘本《鼹鼠车车的冒险之旅》的封面，引发学生的阅读兴趣。然后询问学生是否喜欢阅读绘本，以及他们觉得什么样的绘本更有趣。让学生对“有趣的绘本”展开思考和讨论。

2.导读：

教师简单介绍《鼹鼠车车的冒险之旅》的故事梗概，引导学生快速阅读，并尝试总结故事的主题是什么。

3.小组合作：

将学生分成小组，每组4-5人，让他们选择一个自己最喜欢的绘本，并从中提取出主题，再根据主题设计一个有创意的故事情节。鼓励学生多角度思考，创造性发挥。

4.发言展示：

每个小组选择一名代表展示他们所选择绘本的主题和创意故事情节。其他小组进行点评和提问，促进学生之间的互动和合作。

5.投票选出最有趣的故事：

学生们通过投票方式选出他们认为最有趣的绘本故事。教师根据投票结果，选出得票最多的绘本故事。

6.由学生合作绘制插图：

教师指导学生结合选出的故事情节，合作绘制插图来丰富故事的表现形式。鼓励学生展示自己的创意和想象力。

7.展示和评选：

每个小组展示他们所绘制的插图，并由班级其他学生、教师进行评选和点评。评选出最有创意和观感最好的插图。

8.总结：

教师与学生一起回顾整个活动过程，总结学生在思考、创作和合作方面的收获和成长。鼓励学生将这样的思考和创造运用到更多的阅读和学习中。

四、教学评价：

1.教师观察学生在小组中的表现，包括思考、合作和表达能力；

2.观察学生在合作绘制插图时的创意和想象力；

3.通过学生的投票和评选结果，评价整个活动的效果和学生的参与度。

五、延伸活动：

1.学生可以借鉴教师指导的方法，自行选择喜欢的绘本，整理出

经过筛选汇总励志的句子编辑为你整理了“绘本小学教案”的相关文章，感谢你的阅读希望我的作品能够给你带来一些启示。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案是课堂教学规范化的体现。

绘本社团教案

一、二

教学目标：1.了解绘本的概念

2.做好绘本创作的准备

教学内容： 1.导入

在《阿丽思漫游奇境记》的开头，阿丽思偷偷地瞧她姐姐看的是什么书，可是书里又没有画儿，又没有说话，她就想：“一本书里又没有画儿，又没有说话，那样的书要它干什么呢？”“画儿”和“说话”正是绘本的两个必要元素。 2.欣赏分析

绘本是从文学的插图发展起来的，天生具有表现文学世界的功能和属性。绝大多数绘本都是有一个故事。在这样的绘本中，“故事”是高高在上的灵魂，统领着文字和图画，因此，绘本的功能指向是“文学”。像《雪人》、《雨伞》、《流浪狗之歌》这样的经典无字绘本，也是没有先在的故事，就没有那些图画。

3.得出结论

绘本就是以画为主，字少而画面丰富；展示对开的两个页面；通过翻页营造戏剧性变化。把图文结合起来，用生动和连贯的图画表现文字，让图文融合为一体，甚至有时候你不看文字也能理解整个故事的含意。 4.学期要求

①本学期需创作或临摹一本绘本

②需带绘画工具：8开画纸，勾线笔，上色工具

三、四

教学目标：1.了解绘本的组成部分

2.绘制绘本的小构图

教学内容： 1.欣赏绘本

①《拍拍兔子》

《拍拍兔子》里小兔子的绒毛、花朵的香味儿、小镜子、爸爸粗糙的胡须、书、戒指，都是可以用身体器官去抚摸、嗅闻、翻动、佩戴的。 ②《麦西去游泳》

《麦西去游泳》的绘本，不仅那个最后在游泳池里劈波斩浪的游泳健将的动作需要读者来牵动机关，而且从前面开始，如果读者不动手，他的衣服、鞋子、手套都脱不下来。这本书还可以从后面返回去“阅读”。 ③《母鸡萝丝去散步》

《母鸡萝丝去散步》讲述了一个独立的故事：“母鸡萝丝出门去散步。她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。”但是图画所显示的是，母鸡萝丝走过院子时，她的身边有一个钉耙，当狐狸扑向她时，她已经走开，狐狸扑到了钉耙齿上，被翘起的钉耙把打中了脑袋。接下来狐狸因为扑空，发生了一系列倒霉的事情：掉进池塘；扑进干草堆；被磨坊的面粉埋起来；跳进篱笆墙里的四轮车，沿山坡而下，撞倒了蜂房，被蜜蜂追